OECD公佈教育政策分析－2004年重要教育議題回顧

經濟合作暨發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development，簡稱OECD）於今年六月十三日公布最新2004年版教育政策分析(Education Policy Analysis －2004 Edition ），主要議題分作四章探討：第一章「高等教育的替代機制」(Alternatives to Universities Revisited）在重新檢討「非大學教育機構」(non－university institutions）在傳統大學學制內的替代性及其定位問題；第二章「數位學習對提昇教育品質的實益」(Getting Returns From Investing in Educational ICT）針對數位教學質量及學生電腦使用等面向的調查結果，提出國家如何因應當前教育科技需求的建議；第三章「學校教育與終身學習的聯通」(How Well Do Schools Contribute to Lifelong Learning）以學校教育作為終身教育的基石，強調其應發揮學習者「一輩子不間斷地學習能力」(competences of cradle－to－grave lifelong learning）的功能；第四章「稅賦制度對應終身學習的公平性」(Taxation and Lifelong Learning）為教育研究開闢了新的領域，提出以不同稅徵方式支應國家教育政策的有效運作。