從組織績效探討社教機構經營策略

隨著全球化及數位化的浪潮襲捲，世界各國為因應生存競爭與發展的知識經濟趨勢，紛紛尋求一個足以面對快速變遷的組織發展策略，得以不致被邊緣化而被孤立於世界之外。管理學大師Peter Drucker認為：「在快速變遷與競爭激烈的時代，唯有學習型的組織型態，才能不致被淘汰而得以生存與發展」。就國家的政策規劃來看，英國於1997年由R.H.Fryer帶領的「全國繼續教育與終身學習顧問群」(The National Advisory Group for Continuing Education and Lifelong Learning）出版「二十一世紀的學習」(Learning for the Twenty—first Century）報告，期盼英國政府發展全民終身學習的文化，藉由實踐學習社會來因應世界變遷的詭譎世局。