自學能力與智慧的培養－－被忽略的經典教育

十一月六日聯合晚報一則新聞報導全台灣有將近三成的大學生，英語僅有高中的程度。在這則新聞中，記者楊蕙菁介紹台灣全球化教育推廣協會今年6月10日起，以美國教育測驗服務社(ETS）提供的國際通用托福紙筆測驗(TOEFL ITP）試題，針對國內20所大學校院進行台灣首次的「大學生英語能力調查」。調查顯示，32.2%的受測大學生托福成績在410分以下，相當於高中畢業程度，8.8%受測者低於350分，只有英語初學者水準。38.3%受測的國內大學研究生英語能力不到高中畢業，甚至3.4%的研究生只有英語初學者的程度。而大學生的情況也不理想，英語能力達托福成績410到489分、約高中畢業程度者僅32.2%，屬英語初學者程度者也有8.8%。如果受測者有意申請國外大學研究所，平均約僅5%的大學生英語能力合格；而研究生若要出國深造，也只有一成的人可通過英語能力門檻。這些學生如何吸收最新的學術研究成果，跟上國際研究趨勢，令人擔心。