校園倫理爭議案例之探討

人們常講說：『做人很難！』這句話道出了人們在處理事情以及人際關係時，要同時兼顧自己及各方面的利益，有時是很不容易的，如：自己私領域情感的好惡及公領域的做事原則的衝突，有時就很難同時兼顧。尤其是身為學校的行政人員，往往是在團體組織中位居重要位置，他們決定哪些人是按照公平正義的客觀原則來分配？哪些人則可以在原則之外，可以考量其特殊的狀況甚至分配者自己情感的好惡作分配？行政人員在分配資源時，不僅只是考量客觀的公平原則，當然也會考量自己或他人的利益，人際關係或是來自傳統的文化壓力。