美國的終身教育及其展望

以往工業社會都將人生區分為青年、是中年，老年三大階段。第一階段屬於學習期，在為往後的歲月預作準備。第二階段是工作期，掙錢打拼，養家糊口，善盡社會責任。第三階段則是安享餘年，回顧今生。今天的美國則是根據不同年齡層或世代，區隔或劃分人生不同階段的學習需求，構成新的永續學習之社教模式。後工業社會主要建基於資訊科技，使得終身學習，大行其道，跳脫傳統思維，不再沿襲以往那種刻板的劃分模式。如今我們都體認到，人的一生都在工作與學習，隨時隨地，毫不停歇，只是有程度上或形式上的差別。學習也融入工作，工作本身更須賦予意義與目標，不光是為了賺取薪資。休閒娛樂也是一生當中時刻不可或缺的調劑要素。因此，終身學習開始普受重視，象徵著資訊社會帶給人們基本生活方式的一大變革。