從大專院校服務性社團看學生參與服務的學習與成長經驗

隨著時代巨輪的轉動，發源自美國的志願服務，在廿一世紀的當兒，也漸漸在台灣社會上形成一股志願服務的風氣。各大社會教育機構招募志工的消息時有所聞，台北市也率先在八十八學年起針對國中以上學校推動「公共服務教育」，並於八十九年十一月修正為「服務學習」，鼓勵青少年參與服務課程。事實上，在中等學校相繼推動學生服務學習方案之時，國內各大專院校的社團組織當中，服務性社團存在已久；這些經由大專生組成的服務性社團，每學期皆會深入各個特定的社區或社會機構，展開計畫性的服務活動，幫助社區(機構）之中的弱勢族群。