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篇名
開發國家教育願景之鑰--學習成就認證之善用
作者 江思瑩
中文摘要
台北縣政府有意從今年寒假中以鼓勵而不強制方式,要求各校為老師至少安排五天的進修活動及研習,並漸進式安排於明年暑假中以強制方式全面要求至少二十天的進修課程,促使老師們提早做好教學準備工作,以避免開學之時,老師們空手進教室。在藉由媒體報導後,不少聲音回應:有人主張教師成長進修無可厚非,有人表示何以台北縣要帶頭推動這樣的作法,也有人認為壓榨教師寒暑假假期等等不同意見。
起訖頁 45-46
刊名 社教雙月刊  
期數 200010 (99期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇 新書介紹--Making lifelong learning work
該期刊-下一篇 學習的知識創造與應用--以國民小學九年一貫課程規劃為例
 

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