主題繪本應用於安置機構兒童團體之初探

The use of theme-based picture books for children group in residential placement : A case study.

繪本是作者運用優美的圖像直接刺激讀者的感官系統，有時更能清楚的呈現作者欲傳達的理念，因而適合兒童，尤其是注意力不持久、不識字或識字不多的兒童（陳書梅， 2009）。在繪本引進台灣十多年的今天，兒童繪本儼然已成為國小低年級學童閱讀的主流（李君毅， 2010）。 McNamee和de Chiara（1996）發現，繪本可以用來協助孩子在一個支持性的環境中，安全地體驗與學習如何應付壓力。優良的繪本亦能引導幼兒去學習辨識各種情緒，在適切的引導下，幼兒能以言語表達自己的感受和情緒反應，進而協助他們在日常生活中建立良好情緒管理及紓解方式（李盈瑩， 2008）。