街頭的教室，公民的社會學

這種街頭審議不應理解為應用社會學知識來改造社會，至少應理解為不只如此。到現在帶討論，除了活用審議民主理論、社會研究法和助教職能，更可貴的是理解與自己有不同社會條件的人如何思考。我能告訴群眾的是社會學，但群眾教我的則是人生。街頭的教室是給接觸審議民主及社會學的公民，也是給社會學的學徒。