從生活中玩賽局遊戲

最近我發現，將自己多年來賽局研究的心得，應用於孩子們日常生活的機會教育中，常有意想不到的效果。孩子們的網球教練找來兩名大學生與他們雙打磨練球技，經過一番纏鬥，小學組以些微差距擊敗大學組。為了獎勵他們以小搏大的精神，我想給一些零用錢當獎勵，由於比賽過程中，孩子們對於失分時的責任歸屬仍時有爭吵，影響比賽中的專注力。為了訓練他們將來的合作度，我仿照賽局理論中的「最後通牒」遊戲（ultimatum game），提供百元獎金給他們，以十元為單位由哥哥決定分多少給妹妹，假如妹妹拒絕了哥哥的分配，兩人的獎金就通通沒收，依照傳統的「不合作賽局」理論，哥哥只需要分十元給妹妹，自己留下最大餘額九十元，因為對妹妹而言，拿到十元總比被沒收好，但是哥哥決定分給妹妹一半各得五十元，這是個合作賽局的結果，令我感到欣慰，但哥哥卻提醒我不必太感動，因為他認為如果是六四拆帳，以妹妹事事不服輸的個性，必定會拒絕而造成兩敗俱傷被沒收的結果，所以哥哥並不是真心合作，而是了解人性之後的算計。