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篇名
數學幾何主題教學實例分享
作者 顏大凱
中文摘要
傳統中的數學課堂大多是乖乖聽老師講解上課,在許多紙筆練習和反覆考試中,許多學生遭遇挫折便失去了對數學學習的興趣,無奈許多學生最為頭痛害怕的科目就是數學。其實數學本應融入生活中學習且充滿趣味,筆者藉由教學活動的創新,讓學生擴展學習數學的生活體驗及學習面向。「我形我數」的幾何主題數學教學活動便由此展開。
起訖頁 53-55
刊名 台灣教育  
期數 200908 (658期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 日本教科書政策的發展及對我國教科書制度之啟示
該期刊-下一篇 「世界大不同」──國小四年級小組專題研究
 

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