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台灣教育
200904 (656期)
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篇名
桃園縣97年度國小候用校長甄試試題解析
作者
張信務
、
呂秋萍
中文摘要
壹、 學校教師文化之良窳是決定辦學成效之關鍵,從行政領導觀點來看,如果面臨內部教師文化呈現非良性互動之狀況,請問身為行政主管人員,您將應用何種策略引導學校文化向優質方向改善? 【試題解析】: 一、 闡述優質學校教師文化的意涵。如:良好的專業素養、積極的專業成長、熱誠的敬業態度、良好的教學品質、創新的研究精神等.. 二、分析非良性互動的教師文化。 三、 論述以行政領導的觀點引導學校文化邁向優質發展的有效策略。
起訖頁
58-67
刊名
台灣教育
期數
200904 (656期)
出版單位
台灣省教育會
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面對不服管教的孩子——個案輔導方法
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青少年多元智慧發展之策略
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