父母參與學習信念量表的編製與信效度考驗

The Development and Validation for the Scale of Parental Belief in Involvement

研究目的在從父母角度，以父母重視學習與父母自我效能，二個向度編製一份父母參與學習信念量表。以110位國中學生父母進行預試，得到量表含父母重視課業、父母重視體育音樂、以及父母自我效能三個因素，共解釋52.51%的變異量，內部一致性信度.87。接著，以444位國中學生父母進行驗證性因素分析，模式適配良好；以教師評定之子女學習表現及學生學期平均成績?效標，結果顯示：除了父母重視體育音樂分量表外，其餘分量表與子女學習表現及學期平均成績之相關皆達顯著。因此，父母參與學習信念量表具備良好的信、效度，值得後續研究應用。