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篇名
「延平老街趴趴go」──分數單元教與學
作者 黃媺恬姚如芬
中文摘要
在三年級上學期進行完分數單元教學後,教學者設計一「分享快樂分享愛-聖誕卡製作」的活動作為動態的總結性評量,其中有一步驟是在聖誕樹的左邊貼上3/10包的糖果而每包糖果有10顆。
起訖頁 47-59
關鍵詞 分數單元數學教學
刊名 教師之友  
期數 201004 (51:1期)
出版單位 國立嘉義大學
該期刊-上一篇 教師教學資料庫建立與運用之個案研究
該期刊-下一篇 綜合活動領域的實作評量設計:以「班級同樂會」籌辦為例
 

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