目的、立場與體系——中歐人權法學教科書的比較性評論

在人權法學教育的過程中，教科書起著極為重要的作用。但世界各地所使用的人權教科書各有不同。如中國和歐洲的一些人權法學教科書，在其編寫的目的、立場以及內容體系三個方面，都呈現出了各自不同的偏向和特色。對此進行比較性的評論，有助於我們深入認識並改進中國的人權法學教科書，從而推動中國的人權法學教育。