焦點解決短期諮商家庭作業的類型與實務應用

在教授與督導學習者應用焦點解決短期諮商(Solution-Focused Brief Counseling, SFBC)時，如何正確了解與實施SFBC的家庭作業(homework)，經常需要一再重複與提醒，尤其學習者經常會以自己過去所慣用的概念和方式執行家庭作業，忽略了要以SFBC的信念做為運用的原理和基礎！
事實上，能有效利用諮商晤談之外的時間，是短期諮商之所以成為短期的一個重要的環節(Budman, 1994; Hay & Kinnier, 1998; Levy & Shelton, 1990)。雖然家庭作業不是SFBC獨有的處理策略，然而其應用類型和原理都有其特有的目的(Hawkes, Marsh, & Wilgosh, 1998)，使用者需要融貫SFBC的信念與精神方能有效地應用（ 周玉真，2007a）。
有學者提到「家庭作業」容易讓人回想到學校的挫折經驗，而可能引起案主的反感或抗拒，因而建議採用不同的名詞，例如：Whisman和Jacobson(1990)改稱為「兩次晤談間的任務」(betweens essiontask ) ( p.339 )，Berg 和 Szabσ( 2005 ) 則稱為「實驗」(experiment)(p.98)。在實務應用上，使用者可以就「任務」、「實驗」，或「練習」等相關概念或用語來進行，本文則考量行文之便，仍以家庭作業一詞論述。