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特殊教育季刊
201112 (121期)
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篇名
促進文化殊異家長參與特殊需求子女的轉銜
並列篇名
Promoting the Participation in Transition of Parents with Cultural Diversity
作者
黃美慧
中文摘要
無論在法規或實務上,家長參與子女教育轉銜的重要性已受到肯定,美國因文化殊異特殊需求學生的增加,有越來越多的文獻探討家長參與轉銜的議題;國內則因新移民家庭的增加,未來可能逐漸面臨此方面的挑戰。本文嘗試從多元文化的觀點,歸納出影響家長參與特殊需求學生轉銜的因素,並提出促進家長參與的策略。
起訖頁
56-62
關鍵詞
文化殊異
、
家長參與
、
轉銜
、
Cultural diversity
、
Parental participation
、
Transition
刊名
特殊教育季刊
期數
201112 (121期)
出版單位
中華民國特殊教育學會
該期刊-上一篇
故事結構教學對提升語言發展遲緩兒童口語表達能力之個案研究
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