中小學教師權能量表編製之研究

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篇名	中小學教師權能量表編製之研究
並列篇名	A Scalar Study of Primary and Middle School Teacher Empowerment
作者	鍾任琴 (Jen-Chin Chung)、黃增榮
中文摘要	本研究根據「教師權能」之文獻分析，將之歸納為四個向度
起訖頁	345-372
關鍵詞	教師權能、teacher empowerment
刊名	朝陽學報
期數	200008 (5期)
出版單位	朝陽科技大學
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