英語教學法之意見調查與評介

The Study of Students' Survey in the Methodology for English Instruction

在臺灣所有的大專院校裡，英文是每個學生的必修科目之一，然而對學習英語深感興趣的學生卻屈指可數。身為英語教師，似乎都知道個中原委，但就某些層面而言，我們又似乎缺乏透徹明確的認知。事實上影響英語教學的成果，其因素不勝枚舉。本論文旨在探討數種英語教學方法（文法翻譯法，直接教學法，“聽”“說”教學法與溝通教學法）與學生對這些方法所持之意見。筆者深信，瞭解學生們的需求與期望為教師們決定採取任何教學法之首要工作。本文首先介紹並討論四種廣為教師採用之英語教學法之理論，其次以朝陽技術學院大一學生為研究對象進行有關英語教學方法之問卷調查，針對問卷結果，加以探討分析，進而了解學生對淤各種英語教學方法之喜好程度。本文最後一部分為簡短之總結及建議，冀能提供英語教學工作者對於教學方法及課程安排上之參考，增進學生之學習成效。