近賢探究董仲舒對《春秋》學的詮釋研究成果，基本上可分為四大類，意義否定說、傳統經典解釋、依附詮釋學解讀、共時倫理解釋論。當中，若《春秋繁露》作為解釋倫理學，不應是一項孤立的現象，必有共時學者，類同的價值觀可資參考。本文對董仲舒《春秋》詮釋，分為：核心（況）、規矩（指）、印證（事）、彌縫（名號）。董生作為傳經之儒，他確實在秦火後，揭示出《春秋》選擇讀者的事實，在對之進行情理兼察的謹慎詮釋之餘，並把解讀法則付之公評，為後學提供明確的討論場景。董生於儒門學統的垂範作用，固非好學深思者，不能確知其意也！ |
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