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清華大學社會學研究所「卓越教學工作坊」會議報導
作者 李士傑陳博洲
中文摘要
清華大學剛開學,社會所的老師就動了起來,於2008 年2 月24 日與25 日在大溪龍珠灣舉辦為期兩天一夜的「卓越教學工作坊」,討論清華社會所未來授課的方向、內容,同時邀請學界先進共同參與,提供來自校外的意見。在此之前,全體老師就已經總動員,著手整理與撰寫各門課程的整體構想與細部的課程大綱,並彙整成<<知識圖譜:清華大學社會學研究所課程設計與課程大綱合集>>,當作討論的基礎。這次課程改革是依據去年6 月自我評鑑報告和兩次課程改革會議,主要目的是強化核心訓練課程的內容與安排及落實授課的周期,因此改革的重點是核心和分支領域課程該教什麼、如何教,期望將學生培養成更有能力貼迎台灣社會、完成具有批判力的研究。
起訖頁 12-17
關鍵詞 緣起:如何結合理論與方法?培養歷史感:<<台灣社會發展史>>回應台灣社會現況:文化社會學的例子結合學術與生命:<清華社會學>
刊名 臺灣社會學會通訊  
期數 200802 (63期)
出版單位 臺灣社會學會
該期刊-上一篇 二十七屆第一次理監事會議記錄
該期刊-下一篇 「台灣社會理論工作坊」已經成立,歡迎學界朋友共襄盛舉
 

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