理解、運用與解釋：析論孔孟荀在詩經學史上的貢獻與意義

Understanding, Application and Explanation:The contributions and the significance established by Confucius, Mencius and Xunzi toward the academic system of Shijing (The Book of Songs)

完成於西周初年至春秋中葉的《詩經》，其原始作者出自統治階層、士大夫與平民百姓，三百篇的內涵因此顯得豐富多變，其時詩與樂關係密切，而春秋中期之後，文化上逐漸出現了「禮崩樂壞」的局面，「詩教」與「樂教」開始分道，三百篇的樂歌逐漸不再是重心，詩句之指義才是賦詩、引詩者關注的目標。本文關切先秦《詩經》聲義的轉換過程，全文重在析論孔子整編《詩經》的文化意義，並分析孟子、荀子對《詩經》書面旨意的持續探索，藉以解釋其在《詩經》學史上的貢獻與意義。依本文之見，《詩經》由原初的樂歌轉向詩文的理解，作為重大元素的音樂已然遺失，即使真有所謂《樂經》這樣的文本，漢初甚或更早，此一文本也已不復見，也由此而宣告《詩經》音樂性的消失。同時，這也標誌著《詩經》研究只能往書面意義探索的道路前進，原始的歌舞儀節就僅能停留在早期的書面記錄中。