探索活動團體氣氛與休閒效益關係研究

The Relationship between Group Climate and Leisure Benefits of Project Adventure

探索教育有別於傳統的正規認知教育課程，透過戶外活動培養個人成長與團體動力、團隊效能的學習。團體氣氛式活動成功的要素之一，良好的團體氣氛有助於休閒效益。本研究目的在探討探索活動的團體氣氛與休閒效益之間的關係，並以參加救國團探索教育學校舉辦的活動人員為研究對象進行問卷調查。結果發洩，探索活動參與者所感受到的受的團體氣氛可分為「喜歡親切」、「愉快舒暢」、「和諧活潑」、「安心有趣」、「悠閒自在」五種；探索活動參與者所認知的休閒效益，主要包括「社交效益」、「心理效益」、「教育效益」、「生理效益」四類。參與者的個人特性以及參與特性不同，其所感受到的團體氣氛有差異；而探索活動整體團體氣氛和休閒效益之間呈正相關。