從國內將婚伴侶的婚姻承諾談婚前教育

From Marital Commitment of Engaged Couples to Look at Premarital Education in Taiwan

本研究初步嘗試運用配對研究(pair research)的方式，針對20對即將婚姻體制的將婚伴侶，進行深入訪談，檢視伴侶雙方對於婚姻承諾的多元意涵，藉此反省國內婚前教育政策的施行，並提出以下三點建議: 1.關注國內特殊的歷史脈絡所呈現出多元的文化價值型態，釐清伴侶關係中兩人的價值信念，並取得雙方實質互動與期待一致性的共識，包括澄清傳統社會價值觀的影響、檢視自己對於婚姻的期待、評估伴侶關係的關意程度。 2.因地制宜，學習新加坡「家庭服務中心是您的好鄰局」的發展概念，以社區工作模式落實家庭教育。 3.劃分兩性交友階段與婚前準備工作，並考量多元的文化價值型態，強化婚前教育與婚前諮商/輔導的連結。