音樂治療理論模式的比較分析——以奧福音樂治療團體之效果研究為例

The Outcome Study of Orff Music Therapy Group as Example

近年來，音樂治療漸受重視，至由於其理論模式繁多複雜，導致教學、應用和研究的困難。本研究希望透過內容比較分析，整理歸納出有條理的音樂治療理論模式系統。並以一個奧福音樂治療團體的效果研究為例，說明以此系統進行臨床思考的應用實例。奧福音樂治療團體有十名成員，皆為住院精神病患，團體共進行十次，每次四十五分鐘，總時數七小時又三十分鐘。研究資料的來源包括:工作人員的參與觀察紀錄、非參與觀察紀錄、團體前會議紀錄、團體後會議紀錄、團體歷程攝影、成員回饋等，研究資料並以質性研究分析法進行分析。 本研究發現，首先依專業背景來源區分，音樂治療可歸納為心理法療取向、音樂取向、教育取向、和醫療取向之四大取向的音樂治療;再依臨床介入深淺區分，則有支持性音樂治療、再教育音樂治療、和再建構音樂治療三種層次。本研究接著依專業背景訓練和臨床介入深淺的考量，說明奧福音樂治療團體的模式選取、團體流程、和實施成效。發現有系統的音樂治療規劃讓成員在注意力、言語表達、肢體表現、人際互動、自尊自信、鬆弛歡樂和自發創造上皆有進步。本研究討論上述發現的意義，並對音樂治療教學、實務、和研究提出相關討論與建議。