高中學生閱讀型短文寫作之抽樣分析——以所犯的缺失為主要探討範圍

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篇名	高中學生閱讀型短文寫作之抽樣分析——以所犯的缺失為主要探討範圍
作者	林素珍 (Su-Chen Lin)
起訖頁	265-292
關鍵詞	新型作文題、閱讀與寫作、短文寫作、作文教學、高中學生、New type composition、Reading and writing、The short essays writing、Teaching composition、High school students
刊名	東吳中文學報
期數	200911 (18期)
出版單位	東吳大學中國文學系
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