大專院校校園性騷擾事件調查處置之反思與前瞻

如果說研究主題與研究者的結合不是偶然，筆者與性騷擾/性侵害議題似乎特別有緣。早在二十年前筆者開始在美國念博士學位時，就擔任為期五年的強暴受害創傷跨族群研究的研究助理，也因而將自己的博士論文投注在校園性騷擾/性侵害的主題上。然而我卻在博士班畢業前夕，驚聞就讀學校遭一女性博士候選人申訴到聯邦政府教育主管部門，申訴罪名是該大學違反美國第九教育法案，怠忽延遲處理師生性騷擾申訴。