日治時期蕃童教育所的教師角色分析

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篇名	日治時期蕃童教育所的教師角色分析
並列篇名	The Teachers' Role of Indigenous Education in Japanese Colonial Period
作者	張耀宗 (Yao-Chung Chang)
起訖頁	001-017
關鍵詞	蕃通、人物中心主義、教師角色、The understanding officials of the indigenous affair、Person-centered、The teachers' role
刊名	彰化師大教育學報
期數	200812 (14期)
出版單位	國立彰化師範大學教育研究所
該期刊-下一篇	後民主化狀況及其公民教育問題--一種趨向性對比範式的建構