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篇名
九年一貫課程改革的成效評估與實務需求之整合研究--以國小國語文領域為例
並列篇名
Integrating Research of Need Assessment and Practical Need for Elementary School Grade 1-9 Curriculum Reform
作者 王全興 (Chuan-Hsing Wang)
起訖頁 025-062
關鍵詞 九年一貫課程課程改革教師專業發展教學創新研習活動Grade 1-9 curriculumCurriculum reformTeachers' profession developmentInstructional innovationTeachers' workshop
刊名 彰化師大教育學報  
期數 200806 (13期)
出版單位 國立彰化師範大學教育研究所
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