標準規格化多點計分順序理論

Ordering Theory for Standardized and Normalized Polytomous Response Testing

多點計分之標準化轉換，有利於異質試題間之比較，劉湘川（2003）據以提出語意問題之標準化多點計分順序理論。多點計分之規格化轉換，具備常用二點計分既有一致之型式，劉湘川、簡茂發（2006）據以提出認知試題之規格化多點計分順序理論，本文兼顧兩種轉換之優點，提出標準規格化多點計分順序理論，藉以可充分有效分析受試者關於任意二點與多點計分測驗中所有異質試題間之關聯順序結構，以利於教學診斷評量。