歷程檔案評量在數學領域教學中的實踐與省思

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篇名	歷程檔案評量在數學領域教學中的實踐與省思
作者	江文慈、方仁敏
起訖頁	155-181
關鍵詞	歷程檔案評量、數學教學、行動研究、Process portfolio、Mathematics teaching、Action research
刊名	測驗統計年刊
期數	200412 (12:2期)
出版單位	國立臺中教育大學
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