心智繪圖暨多元化記憶策略融入大學「課後托育與實務」課程之研究- 月旦知識庫
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心智繪圖暨多元化記憶策略融入大學「課後托育與實務」課程之研究
並列篇名
Integration of Mind-Mapping in the After-School Programs in a Technological College
作者 常雅珍
起訖頁 125-140
關鍵詞 心智繪圖課後托育Mind mappingAfter-school program
刊名 長庚科技學刊  
期數 201206 (16期)
出版單位 長庚科技大學
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