內外科護理技術補救教學策略探討- 月旦知識庫
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篇名
內外科護理技術補救教學策略探討
並列篇名
A Study of Remedial Instruction in Medical-Surgical Nursing Techniques
作者 林淑君阮淑萍鍾芬芳黃秀梨
中文摘要
本研究探討內外科護理技術之補救教學的成效,透過教師行動研究,徵求某技術學院五專護理科八位學生之參與,運用教師反思、參與觀察、半結構式問卷、學生現場練習心得感想、個別訪談學生、文件等資料收集方式。研究結果:(1)引導學生克服學習問題,能夠激發學生對自己的學習反思。(2)經由師生對話,能夠促進學生的主動參與學習。(3)採用小班教學且適時提問與討論,能夠幫助學生克服精神不濟,(4)採錄影和計時為模擬考的演練,能夠促進正確無菌技術之完成。(5)經由師生對話,適時予關懷及口頭鼓勵,能夠增加學生自信心。
起訖頁 37-48
關鍵詞 護理技術補救教學行動研究Nursing techniqueRemedial instructionAction research
刊名 長庚科技學刊  
期數 200912 (11期)
出版單位 長庚科技大學
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