外籍母親對學齡前子女教養信念之研究

A Study of Foreign Mothers’ Cultivating Beliefs About Educating Preschool-aged Children

本研究之目的，在於瞭解外籍母親對學齡前子女之教養信念及影響因素。透過對六位外籍\r母親進行深度訪談，一方面瞭解外籍母親教養子女的理念及問題，另一方面藉此激發社會大眾對外籍母親教養問題的關注，以協助其家庭及子女的未來走得更穩健。研究結果發現：(1)在外籍母親學齡前子女的教養現況上，父母雙方均願意投注心力於養育孩子；外籍母親扮演「嚴母」之角色，父親則扮演「慈父」之角色。(2)在對學齡前子女的教養信念上，外籍母親希望孩子健康成長、擁有良好品格及學業優良，若有教養衝突則以夫家信念為主。(3)在影響外籍母親對學齡前子女的教養信念因素上，環境因素、文化因素、原生家庭教養觀及夫家親友信念均會帶來影響。