Taiwanese Private Preschool Teachers' Perceptions of Their Role Identity

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篇名	Taiwanese Private Preschool Teachers' Perceptions of Their Role Identity
並列篇名	臺灣私立資深幼教師之角色認同觀念
作者	張聯興
起訖頁	117-138
關鍵詞	臺灣私立幼兒園、幼教師、角色認同、專業成長、Taiwanese private preschool、Teacher、Role identity、Professional development
刊名	幼兒保育學刊
期數	200408 (2期)
出版單位	美和科技大學兒童服務系
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