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篇名
這樣教,「孩」不錯!
作者 林芳如
中文摘要
「上課說話要舉手,要老師講幾遍?」「小美,不是這樣寫!你上課都沒有認真聽……」「小偉,叫你不要坐兩腳椅,聽不懂嗎?」這是國小老師上課時常嘮叨的內容,常為了糾正學生的錯誤,急得大呼小叫,聲帶也因此受損,不但成效不彰,還容易引發學生的反彈,有些學生甚至馬上嘟起嘴,擺張臭臉,搞得老師心情也大受影響!
起訖頁 38-39
刊名 台灣教育  
期數 201206 (675期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 走出青少年霸凌的陰霾
該期刊-下一篇 不當瞌睡龍-三色貼大活用
 

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