與學生商議教育方式:消費者權益、社會不平等以及教學民主權利觀

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篇名	與學生商議教育方式:消費者權益、社會不平等以及教學民主權利觀
並列篇名	Consulting Students about Their Learning: Consumer Voices, Social Inequalities and Pedagogic Democratic Rights
作者	Madeleine Arnot (Madeleine Arnot)、Diane Reay (Diane Reay)
起訖頁	1-42
刊名	臺大社會工作學刊
期數	200812 (18期)
出版單位	國立臺灣大學社會工作學系
該期刊-下一篇	我國促進就業措施評估機制之探討政策德菲法之應用