家庭結構與青少年的生活適應之研究--以台北市為例

The Relationship between Family Structure and Adolescents' Social Adjustment in Taipei City

家庭是學童成長的最重要的場所,在家庭中的生活的經驗對青少年學童的行為、情緖與認知發展的模塑影響甚鉅。然而,近年來由於人口轉型、或由於社會現代化,台灣的家庭正面臨激劇的變動,其中最引人注目的莫過於單親家庭的出現與成長。一旦家庭中發生父母死亡或離婚的危機事件,學童立即感受到家庭系統失去平衡,產生心理困擾和危機意識感。目前有關家庭結構與學童生活適應之間的關係之實證研究顯示,生活於單親家庭的學童之個人和社會適應皆不若雙親家庭兒童的表現,然而其他的實證研究結果則指出,單親家庭結構本身並非導致學童生活不良適應的直接因素,而是潛存在於此類家庭結構型態中不利的親子與同儕關係連結、社經地位、社區資源等因素所致,影響其情緖發展、課業表現、行為適應、人際關係和自我概念等生活層面出現適應不良的情形。上述的實證研究多以探討變項與變項間的相關分析(correlational analysis)取向來檢視家庭結構和學童生活適應間的直接關係,而家庭結構究竟是透過何種動態機制影響學童生活適應的歷程似乎並無明確的答案。本研究的目的即在檢視家庭結構影響學童生活適應的機制動力,以釐清影響學童生活適應歷程的動力因素。本研究根據叢集隨機抽樣方法取得695份國中小學童的調查資料樣本,再基於統計分析的考量加上64個額外抽樣(over sampling)的單親家庭,共計取得總樣本759份調查資料。本研究的成果,期望可以提供政府與相關單位制定相關社會福利政策與兒童輔導實務的參考。