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清華教育學報
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Tsing Hua Journal of Educational Research

ISSN:2521-9006



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  201712 (34:2期)  以圖畫故事書為教材運用交互教學法提升幼兒的閱讀理解能力

  201706 (34:1期)  國民小學校長幸福感之探究

 
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