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課程研究
課程研究
Journal of Curriculum Studies

ISSN:1816-5338

徵稿辦法

審稿辦法

編委陣容

期刊倫理

Schwab早在1969年就指出,課程瀕臨衰亡的徵兆包括教師棄守專業,以及距離教育實務愈來愈遠。對於這些徵兆,扮演國內課程領域專業期刊角色的《課程研究》,更是銘記在心。本刊自創刊以來,力求在引介國際課程研究趨勢之餘,兼顧本土課程發展的情境與作為,並維持應有的期刊品質與內涵;處於日益講求效率與標準的高等教育環境,尚堪稱符合當初設定的目標與達成的程度。

所有刊期-(期數)

  201903 (14:1期)  實驗教育與課程

  201809 (13:2期)  素養導向的課程發展與設計

  201803 (13:1期)  香港特刊

  201709 (12:2期)  後九年一貫時期的課程發展

  201703 (12:1期)  高等教育課程

  201609 (11:2期)  師資培育課程與教育革新

  201603 (11:1期)  特色課程的發展與實踐

  201509 (10:2期)  新住民課程

  201503 (10:1期)  文化轉向

  201409 (9:2期)  原住民族課程

 
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