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教育政策論壇
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Educational Policy Forum

ISSN:1560-8298

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審稿辦法

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期刊倫理

本刊為TSSCI期刊。「教育政策論壇」於1998年創刊,於2003年起獲列行政院國家科學委員會「臺灣社會科學引文索引(TSSCI)」資料庫收錄期刊,為一教育學術性刊物,旨在探討當前國內外教育政策和教育行政理論和實務問題,傳播研究成果,促進學術交流、提升研究水準和行政實務品質,以增進教育行政理論與實務之對話,歡迎教育行政界的先進及夥伴一同前來灌溉此知性學術園地。



所有刊期-(期數)

  201811 (21:4期)  從消費者導向評鑑觀點論英國大學教學卓越架構之運作與啟示

  201808 (21:3期)  大學品牌權益、學生認同與學生就業力關係之研究

  201805 (21:2期)  創業家職業地位認知在高等教育創業教育之影響力:以我國大學生為例

  201802 (21:1期)  十二年國教不同入學管道學生學習困擾之比較分析

  201711 (20:4期)  臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究

  201708 (20:3期)  韓國數位教科書政策實施歷程及其挑戰之探究

  201705 (20:2期)  探究非國家運作模式之師資培育制度:以蘇格蘭教學總會做為NGO的經驗為例

  201702 (20:1期)  美國進階安置及其對臺灣資優教育之啟示

  201611 (19:4期)  從外部觀點探討學生就業力發展因素之研究:市場導向與國際化程度之影響

  201608 (19:3期)  臺灣大學校院數位化就業輔導因素結構及策略之探究

 
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