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中正教育研究
中正教育研究
Chung Cheng Educational Studies

ISSN:1683-9552

徵稿辦法

審稿辦法

編委陣容

國立中正大學教育學院發行之《中正教育研究》(Chung Cheng Educational Studies)為教育學術性刊物,旨在探討當前國內外教育理論和實務問題,傳播研究成果,促進學術交流與提升研究水準,歡迎學者專家、大專校院教師及研究生、研究機構研究人員、各級主管教育行政機關人員、中小學及幼稚園教師、關心教育事務的人士踴躍投稿。



所有刊期-(期數)

  201612 (15:2期)  「一人一故事劇場」在創意溝通上的涵育功能之個案研究

  201606 (15:1期)  臺北市教學輔導教師彰權益能的建構與分析

  201512 (14:2期)  大學教授和研究生使用電子郵件互動及禮儀之探究

  201506 (14:1期)  高齡服務產業人才培育之探究:能力本位之觀點

  201412 (13:2期)  二戰後英國學生管教政策及法案之發展:體罰、停學、教養令與管教權

  201406 (13:1期)  1949年後臺灣取得教師資格制度—歷史制度論的觀點

  201312 (12:2期)  談合情理的德育

  201306 (12:1期)  新科爾柏格理論道德研究

  201212 (11:2期)  當涂爾幹遇見托爾斯泰:對照以規訓作為道德教育

  201206 (11:1期)  弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及學習任務價值之研究

 
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